Desglosar la actividad musical en ejes nos ayuda a entenderla y a desarrollar sus contenidos.
No se pueden trabajar todos en todas las clases, para eso se planifican secuencias didácticas donde haya diferentes niveles de dificultad y diversidad en los ejes.
los contenidos son problemas a resolver para los niñxs. Nosotros somos guías para esa resolución.
Los procesos de aprendizaje suponen siempre una integración del nuevo conocimiento a los esquemas del sujeto y lo que se generó como conocimiento previo se elabora.
 

Los Ejes (aspectos generales que forma parte de la educación musical) y en el los diseños curriculares puede aparecer como Bloques de contenido:

• Cantar

• Tocar y exploración sonora

• Escuchar

• *Crear

*Movimiento corporal (como expresión a estímulos musicales)
En el diseño de 4 y 5 anterior tiene un apartado en “modos de expresión” pág 212.