Entonación de texto literario
Malbran - El aprendizaje musical de los niños
Ver Cap III - Juegos maternales
Voz cantada:
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Duración mas larga de las vocales
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Ritmo regular dado por una pulsación
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Entonación melódica de las frases (alturas definidas)
Mediodía, mediodía,con un dedo en el agua fría.
Digo que no, digo que sí,
digo que venga el colibrí.
Caballo de mazapán,
vámonos a Tucumán,
a ver si baja la araña
despacito por la montaña.
Las olas, Las olas, Las olas de la mar . Las olas, Las olas, Las olas de la mar
Las olas, Las olas, Las olas de la mar. Las olas, Las olas, Las olas de la mar
Las olas, las olas, las olas de la mar
Para este chiquito las olas de la mar
Olitas, olitas, olitas de la mar
Para estos chiquitos olitas de la mar
Una nube, mucha la lluvia
Crece el pasto y el árbol
Caen las hojas sobre el agua
Hay un pulpo y un caracol
Si golpeo golpeo y golpeteo
las dos manos suenan así
si aplasto aplasto y apaludo
las dos manos suenan así
si enlazo los dedos los dedos
eso si se parece a un puerco espín
para afuera para adentro para afuera
con las manos juego así.
Umacapiuá asuó asué
Umacapiuá asuó asué
Leió leió leió ucapi asué
Leió leió leió ucapi asué
Dos gatos en el suelo están divi divi dín bom bom,
el uno al otro le dijo así: divi divi dín bom bom,
¿nos subimos te parece bién? divi divi divi divi dín bom bom
y subieron a la mesa, ¡enton! divi divi dín bom bom.
Dos gatos en la mesa están Divi divi din bom bom
el uno al otro le dijo así: divi divi dín bom bom,
¿nos subimos te parece bién? divi divi divi divi dín bom bom
y subieron hasta el techo, ¡enton! divi divi din bom bom
Dos gatos en el techo estàn Divi divi din bom bom
el uno al otro le dijo así: divi divi dín bom bom,
¿nos subimos te parece bién? divi divi divi divi dín bom bom
y subieron a la luna, ¡enton! Divi divi din bom bom
Dos gatos en la luna están Divi divi din bom bom
El uno al otro le dijo asì Divi divi din bom bom
os bajamos Te parece bien Dibi dibi din bom bom
Y bajaron a la tierra ¡enton!
Y bajaron a la tierra ¡enton! Y bajaron a la tierra ¡enton!
Divi divi din bom bom
Pajaritos en mi ventana
pajaritos a la mañana
cantan en mi almohada
Tipi tipi tapa en mi cabeza
tipi tipi tapa en mis pies
tipi tipi tapa en mi panza
cantan en mi almohada
Pajaritos vuelan, se esconden
pajaritos de mil colores
cantan en mi almohada
Dejan en mi casa
plumas por el aire
En mi cabeza,
en mis pies,
en todos lados se ven
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¿Cómo enseñar a cantar?
Criterios para la enseñanza:
Habilidades del docente:
Actividad de entonación y enseñanza de canción
Usando los conceptos vistos en las clases proponer una entonación para alguno de los poemas del libro PIEDRA LIBRE de poesías del Gob. de la Nación o Entonar alguna canción que conozcas.
Ponerse en situación docente y enseñárselo al resto de la clase teniendo en cuenta lo visto en los textos de Malbrán.
Conceptos y herramientas a tener en cuenta:
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Cantar la primera vez para mostrarla
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Contextualización (preguntando sobre al temática de la letra, los personajes, etc).
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Enseñar por pasos
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Tener en cuenta los momentos de respiración
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Hacer hincapié en las diferentes entonaciones de frases (pregunta y respuesta).
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Que tenga poca densidad cronométrica (cantidad de sílabas por pulsación)
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Gustos y temáticas de les niñes.
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Ayudarse con los diferentes tipos de movimientos corporales o gestos, imágenes, títeres, juguetes o muñecos.
Lista de canciones posibles: