1. Escuchar los ejemplos musicales y completar según lo que escuchan:

Datos:

• Características melódicas, armónicas y rítmicas

• Textura (instrumentación)

• Función

• Contenido

• Momento histórico

• A quién va dirigida

• Forma

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Pueden o no completarse todos los campos, es dependiendo las características de la música que escuchen. Anotar lo que les suene con más claridad. Ejemplo: Si en una música se escuchan claramente los instrumentos y les suena a algún momento histórico eso será lo más predominante y podrá ser enmarcado en un mismo género o estilo con otra música que tenga las mismas características. Ejemplo:

Baby it’s you – The Beatles
Twist and shout – The Beatles

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Las dos músicas tienen:

- Los mismos instrumentos (textura)
- Tienen características musicales similares y eso lo asociamos a música de los 60/70’ (características melódicas, armónicas y rítmicas)
- Su función no es tan marcada, solo narra una historia y no es religiosa (profana)
- Su contenido se refiere a música pura
- Su Forma (estructura) es claramente la de la Canción (estrofa y estribillo que se repiten)
- Es música Popular (a quien va dirigida).

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Luego al ya tener estas características y poder resaltar lo más importante podemos definirlas en un género que nos quede más cómodo. Ejemplo: Rock/pop de los años 70’.
 

  2. Nombrar los géneros más comunes que se te ocurran en la actualidad y ver si pueden sub-clasificarse dentro algún estilo en particular.

(Ejemplo: Spineta y Charly García. Los dos forman parte del Género Rock Nacional pero cada uno tiene un estilo propio que los caracteriza, dado por los timbres de la voz, y la parte armónica de sus canciones).

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  3. En grupos de 5 o 6 personas confeccionar una lámina que hable de un género musical determinado. Explicarlo en función al cuadro anterior e identificarlos con ejemplos musicales. Pudiendo comparar con otros géneros u estilos dentro del mismo género.

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  4.Elegir una canción o música con el grupo, que sea de un género específico para hacerla en vivo con previa preparación junto al profesor.